政治热点:“减”给时间充实成长,进入阅读模式。

核心阅读

作为实施“双减”政策的试点地区之一,上海打出“组合拳”,探索学习辅导、课后服务等创新举措,让“双减”政策红利惠及每一个家庭和孩子。多元化、个性化的课后服务和丰富的亲子活动丰富了“减少”的时间,深化了全面教育,助力健康成长。

12月7日(星期二)下午,上海戏剧学院附属新世界实验小学“梦想冰雪”社区滑冰队的孩子们飞上了某冰上运动中心的冰场。学生可以在国家专业教练的指导下,在课后服务时间进行冰上运动,这是上海进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业和校外训练负担后出现的新现象。

作为实施“双减”政策的试点地区之一,上海打出“组合拳”,让“双减”政策红利惠及每一个家庭和孩子,一个更加和谐、更加温暖、更加健康的教育“新生态圈”正在形成。

线上老师和线下导师,全方位教育

停止学科校外培训后,孩子还能跟上学习吗?上海动脑子用创新举措解决家长焦虑:加强学校主阵地建设,加强和提供免费学习服务,推出“空中课堂”“名师面对面”升级版。

9月13日起,每周一至周五晚,上海市初二、初三学生可通过“上海空中课堂”网络平台、上海教育电视台、有线电视、互动网络电视等渠道,与各学科名师“面对面”,听取专题教师、资深教师对课程难点的讲解,有问题可在线提问。老师也会重点解决学生日常学习中的高频问题。为了保证学生的睡眠,“空中课堂”在晚上9: 00前结束,周末可以观看。

上海市教委教研室主任汪洋表示,引进“面授教师”是上海市充分发挥全市优质教育资源辐射作用,促进全市义务教育优质均衡的重要举措。“它不仅有助于培养学生的能力,而且通过这些优秀教师的课程,对其他教师起到了示范和引领作用。“截至12月1日,《大师面对面》栏目累计观众已达354.3万。

线上有名师,线下有导师。今年9月,上海中小学全面推行“全员导师制”——中小学全体教师匹配每一位学生,成为学生的“知心朋友”,开展有效的家校沟通。导师与学生的比例原则上不超过1∶15。他们不仅关心学习,还关心学生的身心健康。

不少学校结合实施“双减”,根据学生课后服务项目选择、拓展选修课、社团或兴趣小组活动等。,为学生准确匹配导师,激发他们的学习动力。在宝山区学校,教师蔡作为辅导老师,用孩子们喜欢的“涂鸦”方式,搭建起与青春期学生沟通的桥梁。“一周情绪卡”可以让孩子画出一周的情绪。“孩子们有自己的专属导师,觉得学校生活更温暖了。”很多家长高兴地说。

上海市委教育卫生副书记、上海市教委副主任敏慧表示,全面推行“全员导师制”,就是要进一步深化“全人全育”。

探索数字化应用场景,个性化教学。

“小明过生日,给班上29个同学一个大圆饼,需要几把刀?”在上海宝山实验学校六年级数学课堂上,陈春老师的提问让课堂变得生动活泼——这是一堂“聪明的同伴数学探究课”。在信息技术的帮助下,上海秋镇中学、虎林中学、四塘中学的学生同时上课。

备课助理、助教和作业助理…在率先探索数字化应用场景实践的杨浦区平凉路第三小学,教师可以将学生答案的错误归因,对答题的引导更有针对性,在作业布置上有了层次感、灵活性、个性化的新变化。完成作业有困难的同学可以去“作业问答站”解疑解惑,在“我们来聊聊音乐”中放松一下。四(5)班数学老师张志伟说:“作业质量高,整体学习效率提高。”

浦东新区张江高新实验小学也建立了分级辅导管理机制。自9月开学以来,该校98%以上的三至五年级学生都能在学校完成作业。

作业的减少不会降低质量,作业的减少会强制质量,课堂会被作业动摇。为此,上海先后出台相关措施,加强义务教育学校作业管理,100%的义务教育学校建立了作业管理办法和作业公示制度,并通过专项培训,努力提高教师作业设计能力。

共享课后服务资源,家校社联动

下午3点半以后,奉贤区教育学院附属实验小学二年级的孩子们,在语文老师张玲的带领下,走进学校的实验农场,学习水稻的种植环境和种植技术。这是张玲团队在课余服务时间结合学校特色课程“追寻最亮的星”开展的项目式活动。

今年,小学生课后服务被列为民办实事项目和上海市民心工程,实现了义务教育学校100%提供课后服务,托管服务每天不少于2小时,每周5天。这也为素质教育开辟了新的空间。上海在制定标准的基础上,鼓励一区一策一校一方案,多种活动安排组合。

上海外国语大学商鞅外国语学院设计了八大类近40个活动科目,结合校内社会实践、丰富多彩的活动课程、课后社会考察等资源,建设了“一室多用”的活动课场地30余个。梅园中学开设无人机、鼓乐、健美操、篮球、绘画等12门体验课,学生轮流参加。虹口区第六中心小学开发了“校园微信课后服务智能平台”,学生每月自主选择课程,平台生成终身表,一目了然学生活动和哪些课程更受欢迎,方便动态调整。

打破围墙,共享资源,家校共育,为课后服务提供丰富优质的“求助源”。周一至周五,黄浦区青少年艺术活动中心有近百名“送教于区内中小学”的老师,提供百余门公益课后服务课程。徐汇区长桥街道学生社区实践指导站邀请专业花样跳绳机构授课,周边15所中小学的孩子和家长每周可报名参加免费的公益体育课程。他们推出了58个项目的共享清单,并与辖区中小学合作开设武术、越剧、剪纸、编绳等优质课程。

11月15日,“上海市素质教育优质课程项目资源”投入试运行。首批课程包括四大类:科技教育、艺术教育、运动健康和综合教育。义务教育阶段的所有中小学都可以免费使用。此前,上海市校外教育质量评估中心首次公开征集优质教育课后服务,社会各界积极响应,很快收到702家机构(单位)申报的4821门课程和活动。

在“双减”下,父母有更多的时间和空间陪伴孩子。前不久,上海举办了首届“家长学校家庭教育周”,108项活动围绕“人才发展”“生命教育”“亲子沟通”三大主题,线上线下互动,引导家长“行为示范”,助力孩子健康成长。

“双减”加课后服务让家长和孩子习惯没有书面作业,多样化、个性化的课后服务和丰富的亲子活动丰富了减少的时间。“一增一减,操场上的体育欢呼之声多了,教室里的讨论之声多了,校园里的歌曲多了,亲子间的笑声也多了。这才是教育应该有的样子。”上海市教育委员会副主任杨振锋说。

原标题:“少”给时间充实成长。

来源:http://edu.people.com.cn/n1/2021/1214/c1006-32307019.html