政治热点:培养一批带不走的老师进入阅读模式。

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近年来,湖南省长沙市芙蓉区探索“组团式”教育帮扶,与怀化市麻阳苗族自治县结成“对子”,为麻阳带来先进的办学理念、管理模式和教学资源,培养了一支带不走的教师队伍,推动当地基础教育水平稳步提升。

湖南省怀化市麻阳苗族自治县位于湖南省西部。2019年脱贫前,这里曾是国家扶贫开发重点县、深度贫困县,基础教育面临发展困境。

2018年,湖南在全省启动对口帮扶,长沙市芙蓉区与麻阳县结成“对子”。教育强区芙蓉区创新推出“组团式”帮扶方式——派出管理团队“接手”新建的麻阳市第二锦江小学,发展素质教育,加强师资培训。双方教育部门通力合作,以锦江第二小学为样本,从点到面,全县其他29所小学均受到辐射带动。

团体对口支援

分享学校经验

滕女士是麻阳人,从中国一所知名大学毕业后回国就业。孩子出生后,她开始关注县城的教育情况,才发现麻阳县的教育走了下坡路。怀化市教育局每年都会组织基础教育质量评估。2005年之前,麻阳县一直排在前四。然而,在那之后,麻阳县的排名逐渐下降。

2018年,麻阳县开始谋划脱贫攻坚与乡村振兴的有机衔接,提高基础教育质量成为重要内容。机会来了。当时,湖南在全省启动“携手全面建成小康社会”对口帮扶,教育强区长沙市芙蓉区与麻阳县结成“对子”,将教育帮扶作为重中之重。

为了解决班级规模大的问题,麻阳县正在建设第二所锦江小学,有4000多名学生。学生和老师相互分离,这对学校管理团队提出了很高的要求。根据麻阳县实际需要,芙蓉区决定推出“组团式”帮扶方式:派出三人管理团队到第二锦江小学,引入芙蓉区办学理念。同时,以第二锦江小学为“大本营”,不定期派出著名骨干教师进行培训和帮教,将芙蓉区先进的办学理念、管理模式和教学资源引入麻阳县,带动全县其他学校发展。

2019年,芙蓉区与麻阳县签订协议,在麻阳县开展为期两年的教育帮扶。双方合作办学第二所锦江小学,教育帮扶启动。

首先教育人们

注重全面发展

“孩子需要用心引导,用爱陪伴。必须大力发展素质教育,把育人放在首位。”结合学生实际和工作经验,锦江第二小学校长朱志祥确定了学校的办学理念:让每一个生命都灿烂绽放。

学校要加强师德修养,要求教师扭转“唯分数论”的观念,通过良好的师德引导学生树立高尚的师德。“学校回归教育的本质,就是树摇树,云推云。”四年级二班班主任龙秦晓说,这让她深表赞同。

“孩子扣好人生第一粒扣子,树立正确的价值观,培养健全的人格,受益终生。无论他们未来选择什么样的道路,面对多大的压力,都能拥有十足的正能量。”晋江第二小学常务副校长王蓉说。

为了促进学生的全面发展,学校开展了一系列活动,利用“3: 30班”开设兴趣课程,成立合唱团等艺术团体…在学校的鼓励下,一些学生参加了艺术比赛和选拔活动,并获得了许多奖项。

六年级学生邢性格内向,与人交谈时经常紧张。今年上半年,他的班级主持了学校的“思想政治讲堂”,安排演出了一场话剧,他也参加了。在舞台上表演锻炼了他的勇气。现在,他不仅在公众面前表达自己的慷慨,而且变得开朗起来。

麻阳县教育局副局长黄盛君介绍,第二届锦江小学素质教育扬名示范。当地很多学校都在迎头赶上,麻阳县的教育面貌焕然一新。

使用实时帮助和教育资源

提高教师水平

提高学习成绩的关键是提高教师水平。“给学生一杯水,老师必须有一桶水。教师的实力决定了学生接受知识的速度、视野的广度和起步的水平。”朱之祥说道。

在麻阳县、芙蓉区教育部门的支持下,“芙蓉队”加大师资培训力度,设立名师讲堂,定期邀请省内优秀名师前来开班、讲学、培训解读新课程标准。同时与湖南名校芙蓉区大同小学成为“手拉手学校”,派教师随岗学习。

当了16年乡村教师的龙秦晓,过去很少参加培训。她在名师讲堂听了很多优秀教师的公开课。轻松的氛围,发散的思维,多样的互动,激励着她,“我还能上这个课!”

学习了新方法后,龙立即在课堂上使用了它。四年级有一篇关于养鸡的课文。秦龙先给孩子们讲了小时候喂鸡的场景,然后介绍了课本上的内容,通过模仿让孩子们知道了母鸡孵蛋时谨慎的样子。“学生们非常喜欢这种教室,”龙说,孩子们的学习兴趣更浓了。

两年来,锦江二小共选派3批27名教师参加全国中小学课程领导力提升先进研讨班,8批68名教师赴芙蓉区小学学习教育教学方法和管理经验。请进来送出去,有效提高了全校教师的专业水平和综合素质。

麻阳每年都会对全县小学六年级的毕业质量进行监测评估。第二所锦江小学去年排名第15,今年升至第7。今年春季学期,县里组织了一次四年级语文和数学教学质量的抽样测试,第二名的锦江小学成为第三名。

芙蓉区教育局局长曾志伟介绍,在第二所锦江小学的基础上,芙蓉区充分利用生活教学资源辐射麻阳县。

一方面邀请县内其他学校的老师来第二锦江小学学习。另一方面,只要邀请教育专家和名师来讲课,相关专业老师都会来听课。全县有464人跟岗,2600多名老师听课学习。去年9月,芙蓉区从10所小学中选拔了13名助教。在留校帮扶第二锦江小学的同时,他们分组前往栗树乡中心小学、东溪村教学点等学校授课。

今年夏天,两年帮扶期满,芙蓉区与麻阳县再次达成协议,朱志祥将继续担任第二锦江小学校长,带领芙蓉区教育帮扶队20名教师继续提供教育帮扶。“芙蓉区的教育帮扶为我们办学树立了高标准,培养了一支带不走的教师队伍。”黄盛君说。

原标题:培养一支带不走的教师队伍。

来源:http://edu.people.com.cn/n1/2021/1215/c1006-32308102.html